Ya no será necesario tener la ESO para matricularse en algunos ciclos de FP

​El Ministerio de Educación ha anunciado que ya no será obligatorio el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para matricularse en algunos ciclos formativos de FP. Los candidatos tendrán que pasar un proceso de evaluación para validar los conocimientos y experiencia que hayan adquirido en el trabajo o por vías no oficiales. Te contamos los requisitos que se piden y en qué consiste esta evaluación.

Nuevo sistema de acceso a la Formación Profesional

El Gobierno ha aprobado un nuevo decreto de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y/o formaciones no formales. Este enfoque busca reconocer el aprendizaje obtenido fuera del sistema educativo tradicional, y facilitar la incorporación de adultos a la nueva Formación Profesional sin previamente tener la ESO o el Bachillerato.

Con este documento, los aspirantes podrán demostrar sus habilidades mediante un proceso de evaluación que incluye la presentación de evidencias de su trayectoria profesional y, en algunos casos, la realización de pruebas específicas.​

Para acceder a los ciclos de grado medio, los interesados solo deberán acreditar un nivel básico en lengua castellana, matemáticas y competencias digitales. Esta acreditación se podrá obtener presentando evidencias relacionadas con la experiencia laboral o, si es necesario, superando una prueba diseñada para tal fin.

En el caso de los ciclos de grado superior, aunque se flexibilizan los requisitos, se mantiene la necesidad de tener el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o acceso a la universidad para mayores de 25 años.

​¿A quién beneficia este cambio que permite acceder a FP sin tener la ESO?

Esta iniciativa está dirigida a evaluar tanto las competencias adquiridas por vías no formales como a través de la experiencia laboral.

El objetivo es que pueda mejorar la empleabilidad de personas adultas en estas situaciones:

• Personas sin titulación académica: Personas que no completaron la ESO o el Bachillerato podrán acceder a algunos títulos de FP mediante la evaluación y acreditación de competencias básicas en lengua y matemáticas, abriendo nuevas vías para su desarrollo profesional.​

• Trabajadores con experiencia: Profesionales que han adquirido habilidades en el entorno laboral, pero carecen de una certificación oficial, podrán obtener una titulación que respalde sus conocimientos, mejorando su posición en el mercado laboral.​

• Personas desempleadas: Adultos con especiales dificultades de inserción en el mercado de trabajo que no reúnan los requisitos académicos, pero cuenten con experiencia laboral y estén cursando las ofertas de los Grados C y D en la modalidad de formación modular.

Este procedimiento de evaluación y acreditación será accesible, gratuito, inclusivo y flexible para todas las personas que cumplan estas características.

¿Tienes experiencia profesional?
¿Necesitas un certificado que lo acredite?

Recuerda que puedes obtener el reconocimiento profesional de tus competencias profesionales.

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— Ministerio de Educación, FP y Deportes (@educaciongob) February 17, 2025

¿Qué requisitos debes cumplir?

​Las personas que deseen participar en este procedimiento de acreditación para poder acceder a estudios de Formación Profesional, deben cumplir los siguientes requisitos:

• Tener dieciocho años cumplidos en el momento de la inscripción en el procedimiento, y no estar en posesión de los requisitos académicos de acceso a las enseñanzas del Sistema de Formación Profesional.
• Poseer la nacionalidad española, haber obtenido el certificado de registro de la ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano o ciudadana de la UE, o ser titular de una autorización de residencia o de residencia y trabajo en España en vigor.

Procedimiento de Evaluación y Acreditación

El proceso para acceder a la FP sin los títulos tradicionales se estructura en varias fases:​

1. Inscripción: Los interesados deberán registrarse en los plazos y formas que establezcan las autoridades educativas.​

2. Evaluación de competencias: Se analizarán las evidencias presentadas por el aspirante, como certificados de experiencia laboral, cursos realizados o cualquier otro documento que acredite sus habilidades.​

3. Pruebas específicas: Si las evidencias no son suficientes, se convocará al aspirante a realizar pruebas que certifiquen su nivel en las áreas requeridas.​

4. Orientación profesional: Una vez evaluadas las competencias, se ofrecerá asesoramiento para seleccionar el ciclo formativo que mejor se adapte al perfil y objetivos del candidato.​

5. Matriculación: Tras superar las fases anteriores, el aspirante podrá formalizar su inscripción en el ciclo formativo correspondiente en un centro de FP autorizado.​

Este procedimiento se llevará a cabo en centros públicos de educación para personas adultas, instituciones de Formación Profesional o entidades colaboradoras autorizadas por las administraciones educativas.